Ética, ciência, conhecimento e educação: dialogar com os termos e voltar a fazer perguntas

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Cunha, António Camilo	por
dc.date.accessioned	2017-12-13T15:27:35Z	-
dc.date.available	2017-12-13T15:27:35Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Cunha, A.C. (2017). Ética, ciência, conhecimento e educação: dialogar com os termos e voltar a fazer perguntas. Revista EDaPECI, 17(2), p. 93-102. [Em linha] [Acedido em 05 de dezembro de 2017, disponível em https://seer.ufs.br/index.php/edapeci/article/view/6779/pdf]	por
dc.identifier.issn	2176-171X	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1822/48303	-
dc.description.abstract	O texto faz uma incursão na ética em pesquisa nos contextos educativos com o objetivo de problematizar a ética no contexto da ciência, do conhecimento (pesquisa) e da educação. Para tal, tenta num primeiro momento se faz um esclarecimento dos termos – esclarecimento simples, para– num segundo momento - colocar questões (voltar a perguntar) sobre o sentido da práxis axiológica, investigativa e educativa. Voltar a perguntar porque não temos respostas, ou melhor, talvez encontremos respostas (implícitas e explicitas) perguntando	por
dc.description.sponsorship	CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, UMinho (UI 317 da FCT), Portugal; Fundos Nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) e cofinanciado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) através do COMPETE 2020 – Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI) no âmbito do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança, da Universidade do Minho) com a referência POCI-01-0145-FEDER-007562	por
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Sergipe (UFS)	por
dc.relation	info:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876/147313/PT	por
dc.rights	openAccess	por
dc.subject	Ética	por
dc.subject	Investigação	por
dc.subject	Educação	por
dc.subject	Ethics	por
dc.subject	Research	por
dc.subject	Education	por
dc.subject	Investigación	por
dc.subject	Educación	por
dc.title	Ética, ciência, conhecimento e educação: dialogar com os termos e voltar a fazer perguntas	por
dc.title.alternative	Ethics, science, knowledge and education: discuss with the terms and ask questions again	por
dc.title.alternative	Ética, ciencia, conocimiento y educación: dialogar con los términos y volver a hacer preguntas	por
dc.type	article	por
dc.peerreviewed	yes	por
dc.relation.publisherversion	https://seer.ufs.br/index.php/edapeci/article/view/6779	por
oaire.citationStartPage	93	por
oaire.citationEndPage	102	por
oaire.citationIssue	2	por
oaire.citationConferencePlace	São Cristóvão, Brasil	por
oaire.citationVolume	17	por
dc.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação	por
dc.description.publicationversion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	por
dc.subject.wos	Social Sciences	por
sdum.journal	Revista Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais (EDaPECI)	por
Aparece nas coleções:	CIEC - Artigos (Papers)

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Etica, ciencia, conhecimento... Antonio Camilo Cunha.pdf		221,05 kB	Adobe PDF	Ver/Abrir

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