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https://hdl.handle.net/1822/39778| Título: | Pensar a educação de Infância e os seus contextos |
| Autor(es): | Tomás, Catarina Almeida Vilarinho, Emília Homem, Luísa Fernandes Sarmento, Manuel Jacinto Folque, Maria Assunção |
| Palavras-chave: | Educação da infância Política educativa Direitos da criança |
| Data: | 2015 |
| Editora: | Associação de Profissionais de Educação de Infância (APEI) |
| Revista: | Cadernos de Educação de Infância |
| Citação: | Tomás, Catarina; Vilarinho, Emília; Homem, Luísa Fernandes ; Sarmento, Manuel e Folque, Maria Assunção (2015). Pensar a educação de Infância e os seus contextos. Cadernos de Educação da Infância, nº 105: 4-25 |
| Resumo(s): | O artigo desenvolve um balanço das políticas educativas em Portugal focadas na educação da infância, identificando as suas diferentes fases e desenvolvimentos, analisa-as à luz do desenvolvimento das condições de vida das crianças portuguesas no período posterior ao 25 de abril e propõe um conjunto de orientações e medidas de politica capazes de promover uma educação de infância pública, democrática, inclusiva e centrada nos direitos da criança. |
| Tipo: | Artigo |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/39778 |
| ISSN: | 2182-8369 |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: | CIEC - Artigos (Papers) |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Pensar a Educação da Infância.pdf | 6,74 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
