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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorAmandi, Cláudiapor
dc.contributor.authorAlmeida, Paulo Oliveira Freirepor
dc.contributor.editorTavares, Paulapor
dc.contributor.editorAlbino, Manuelpor
dc.contributor.editorMadureira, Martapor
dc.contributor.editorJorge, Susanapor
dc.date.accessioned2024-03-19T11:13:18Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationAmandi; Almeida (2023) "Diagram and measurement. Two graphic organisation strategies" in Tavares, Drawing Order, Chaos and Teaching, The Drawings in Drawing, Institute for Research in Design, Media and Culture, ID+epor
dc.identifier.isbn978-989-54939-5-1por
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/89697-
dc.description.abstractTexto sobre o uso pedagógico do exercício diagramático em contexto escolar. Comparação entre o Desenho Diagramático e o Desenho Medido.por
dc.language.isoengpor
dc.publisherInstitute for Research in Design, Media and Culture, ID+por
dc.relationUID/04509/2020por
dc.rightsrestrictedAccesspor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/por
dc.subjectDesenhopor
dc.subjectDiagramapor
dc.subjectMedidapor
dc.titleDiagram and measurement. Two graphic organisation strategiespor
dc.typebookPartpor
oaire.citationStartPage23por
oaire.citationEndPage39por
dc.date.embargo10000-01-01-
dc.subject.fosHumanidades::Artespor
sdum.bookTitleDrawing Order, Chaos and Teaching. The Drawings in Drawingpor
oaire.citationEdition1por
oaire.versionVoRpor
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Amandi_Almeida_Diagram and Measurement.pdf
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