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https://hdl.handle.net/1822/76730
Título: | Dentro da vida educar: fragmentos e exercícios hermenêuticos |
Autor(es): | Cunha, António Camilo |
Palavras-chave: | Educação Ser humano Conhecimento Filosofia |
Data: | 2021 |
Editora: | Teórica Edições |
Citação: | Cunha, António Camilo (2021). Dentro da vida educar. Fragmentos e exercícios hermenêuticos. Teórica Edições |
Resumo(s): | Este conjunto de fragmentos, a que damos o nome Dentro da Vida/ Educar, resulta da análise a algumas matérias/ cenários que dizem a condição humana abordadas por Darío Sztajnszrajber, ao qual emprestaremos uma análise hermenêutica olhando para a vida e para o educar. Para além dessas análises – protocolos e conteúdos – abordados pelo autor, vamos apoiar-nos na realidade empírica, mas também no pensamento filosófico, hermenêutico, pós-estruturalista e desconstrutivista de Hans-Georg Gadamer, Michel de Certeau, Gilles Deleuze, Michel Foucault, Roland Barthes; e as/às suas abordagens acerca do que é a (re)interpretação, um documentário, uma aula, um seminário, uma conferência. Em tais reflexões, os autores mostram-nos, por um lado, a necessidade de rutura com a normalidade, a objetividade, o burocrático, o fechamento; e, por outro, a utilidade da abertura das fronteiras/horizontes, das subjetividades, das intersubjetividades, das palavras, das perguntas, das pedagogias em andamento, das deslocações das originalidades (pedagógicas) das criações. Será, pois, uma reflexão com o objetivo de emprestar um olhar didático/pedagógico tendo a “ousadia” de virar do avesso aquilo que se julga ser do campo da verdade absoluta… pois, na verdade, ela contém outras verdades não absolutas |
Tipo: | Livro |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/76730 |
ISBN: | 978-989-9070-00-4 |
Acesso: | Acesso aberto |
Aparece nas coleções: | CIEC - Livros e Capítulos de Livros |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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