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https://hdl.handle.net/1822/68995
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Azevedo, Fernando | por |
dc.date.accessioned | 2021-01-06T15:57:41Z | - |
dc.date.available | 2021-01-06T15:57:41Z | - |
dc.date.issued | 2005 | - |
dc.identifier.citation | Fraga-de-Azevedo, F. (2005). Ética y estética en la literatura de recepción infantil. Ocnos: Revista De Estudios Sobre Lectura, (1), 7-18. https://doi.org/10.18239/ocnos_2005.01.01 | por |
dc.identifier.issn | 1885-446X | por |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/68995 | - |
dc.description.abstract | En el actual contexto de una sociedad cada vez más marcada por la globalización, en la cual, junto a los efectivos esfuerzos de integración y de reconocimiento multicultural, se registran, a veces, discontinuidades simbólicas que parecen apuntar a una disociación entre valores universales y valores conducidos por ciertas visiones monolíticas y unidimensionales del hombre, tiene relevancia que reflexionemos sobre el papel de la literatura infantil en el ámbito de un proyecto educativo.Por consiguiente, nos proponemos señalar los gestos, los modos y algunos de los lugares por los cuales la literatura, en su vertiente intrínsecamente humanista, contribuye activamente a un reconocimiento explícito de la alteridad, y el papel de esta dimensión en el marco de una sociedad acentuadamente multicultural.A tal efecto, analizaremos algunas producciones de la literatura infantil contemporánea, prestando especial atención a textos de Luísa Dacosta (O elefante cor de rosa), José Jorge Letria (O homem que tinha uma árvore na cabeça e Mouschi, o gato de Anne Frank) y Luis Sepúlveda (História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar). | por |
dc.language.iso | spa | por |
dc.publisher | Universidad de Castilla-la Mancha. Centro Estudios Promocion Literatura Infantil | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Children’s literature | por |
dc.subject | ethics | por |
dc.subject | aesthetics | por |
dc.subject | fictionality worlds | por |
dc.subject | Literatura infantil | por |
dc.subject | ética | por |
dc.subject | estética | por |
dc.subject | mundos ficticios | por |
dc.title | Ética y estética en la literatura de recepción infantil | por |
dc.title.alternative | Ethics and aesthetics in children's literature | por |
dc.type | article | - |
dc.peerreviewed | yes | por |
dc.relation.publisherversion | https://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2005.01.01 | por |
oaire.citationStartPage | 7 | por |
oaire.citationEndPage | 18 | por |
oaire.citationIssue | 1 | por |
dc.identifier.doi | 10.18239/ocnos_2005.01.01 | por |
dc.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | por |
dc.subject.wos | Social Sciences | por |
sdum.journal | Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura | por |
Aparece nas coleções: | DCILM - Artigos (Papers) |
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161-Texto del artículo-739-1-10-20130114.pdf | 171,36 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |