Descrição de um processo de ensino/aprendizagem baseado em projecto

Abstract

A Licenciatura em Engenharia e Gestão Industrial (LEGI), através dos seus docentes, tem vindo a implementar novos processos de ensino / aprendizagem com o objectivo de melhorar a qualidade dos profissionais que forma. Respondendo ao desafio lançado pela Reitoria da Universidade do Minho para criação de projectos piloto de Aprendizagem Activa (“Active Learning”) de acordo com o espírito da Declaração de Bolonha, a Direcção de Curso e os docentes do 1ºano da LEGI apresentaram uma proposta de um Projecto Piloto para implementar no 2ºsemestre de 2004-2005. Esta proposta segue os princípios da Educação Baseada em Projectos (PLE – “Project Led Education”), isto é, baseada num projecto para resolução de problemas complexos realizado por equipas de alunos. Nesta comunicação apresenta-se o trabalho de planeamento e controlo de todo o processo de ensino aprendizagem, desde a proposta inicial apresentada às entidades de gestão da Universidade do Minho, passando pelo planeamento e implementação organizacional e pedagógica de todo o processo, até avaliação dos alunos e conclusão do processo. Enfatiza-se também a forma de gestão da equipa de coordenação, a forma de gestão dos recursos físicos e os documentos criados para apoio de todo o processo.