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https://hdl.handle.net/1822/52537
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Paniago, Rosenilde | por |
dc.contributor.author | Sarmento, Teresa | por |
dc.date.accessioned | 2018-03-15T17:15:04Z | - |
dc.date.available | 2018-03-15T17:15:04Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.isbn | 2359-3822 | por |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/52537 | - |
dc.description.abstract | O presente texto tem como objeto de estudo a análise da aprendizagem da docência no contexto das práticas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID). Neste texto apresentaremos um recorte com vista a verificar se as ações do PIBID contribuem para o aprofundamento da relação teoria e prática na formação e quais as interfaces do programa com as práticas dos cursos de licenciatura. A partir do exposto, a seguir apresentaremos alguns dos resultados da investigação, destacando problemáticas apontadas pelos professores coordenadores, seguida das análises da teoria e prática nos cursos de licenciatura e as práticas efetivas do PIBID. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Formação de Professores Pesquisa PIBID | por |
dc.title | Interfaces Formativas do PIBID e os cursos de Licenciaturas no contexto de um IF | por |
dc.type | conferencePaper | por |
dc.peerreviewed | yes | por |
dc.relation.publisherversion | http://unesp.br/anaiscongressoeducadores/index | por |
oaire.citationConferenceDate | 11 Abr. - 13 Abr. 2016 | por |
sdum.event.title | III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores | por |
sdum.event.type | congress | por |
oaire.citationStartPage | 4906 | por |
oaire.citationEndPage | 4916 | por |
oaire.citationConferencePlace | S.Paulo, Brasil | por |
dc.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | por |
dc.description.publicationversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | por |
sdum.conferencePublication | III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores – Profissão de Professor: cenários, tensões e Perspectivas | por |
Aparece nas coleções: | DCEC - Livros de Actas |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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INTERFACES FORMATIVAS DO PIBID E OS CURSOS DE LICENCIATURAS NO CONTEXTO DE UM IF.doc.pdf | 800,68 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |