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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorMartini, Rafael Guépor
dc.contributor.authorSilva, Bento Duartepor
dc.contributor.authorSartori, Ademilde Silveirapor
dc.date.accessioned2018-03-13T13:53:11Z-
dc.date.available2018-03-13T13:53:11Z-
dc.date.issued2017-12-05-
dc.identifier.citationMartini, Rafael; Silva, Bento & Sartori, Ademilde (2017). As Tecnologias de Informação e Comunicação como agentes do Currículo a partir do conceito Smart Neighborhood Learning. In : Soares, I. ; Viana, C. & Xavier, J. (orgs). Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom, pp. 646-653.por
dc.identifier.isbn978-85-68365-07-6-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/52223-
dc.description.abstractNeste texto reflete-se sobre o papel do educomunicador e as interfaces entre educação, comunicação e tecnologia numa nova proposta de currículo escolar, integrada ao conceito de smart neighborhood learning. Uma oportunidade de repensar a escola como um espaço mais aberto, conectada aos pensamentos globais, mas ancorada na sua realidade local.por
dc.language.isoporpor
dc.publisherAssociação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABPEducom)por
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectEducacomunicaçãopor
dc.subjectEducacomunidorpor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectComunicaçãopor
dc.subjectTecnologiapor
dc.subjectSmart neighborhood learningpor
dc.titleAs Tecnologias de Informação e Comunicação como agentes do Currículo a partir do conceito Smart Neighborhood Learningpor
dc.typebookPartpor
dc.peerreviewedyespor
oaire.citationStartPage646por
oaire.citationEndPage653por
dc.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Comunicaçãopor
dc.description.publicationversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpor
sdum.bookTitleEducomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo interculturalpor
Aparece nas coleções:CIEd - Capítulos de Livros / Book chapters


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