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https://hdl.handle.net/1822/39628
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Marinho, Susana | por |
dc.contributor.author | Anastácio, Zélia | por |
dc.date.accessioned | 2016-01-22T12:52:29Z | - |
dc.date.available | 2016-01-22T12:52:29Z | - |
dc.date.issued | 2015-03 | - |
dc.identifier.citation | Marinho, S. & Anastácio, Z. (2015). Desenvolvimento de Competências no Âmbito da Educação Sexual: uma investigação-ação com professores e alunos. In Z. Anastácio (Coord.). Atas do Congresso de Educação Sexual em Meio Escolar e Meio Institucional. Edição: Centro de Investigação em Estudos da Criança, Instituto de Educação, Universidade do Minho, pp. 25-42 | por |
dc.identifier.isbn | 978-972-8952-37-2 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/39628 | - |
dc.description.abstract | De acordo com a lei portuguesa, a Educação Sexual (ES) é obrigatória desde o 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) até ao Ensino Secundário. No entanto, muitos projetos de ES em meio escolar não consideram as necessidades do seu público-alvo, o que limita a sua eficácia. Assim, esta investigação-ação procurou averiguar necessidades e conceções de professores e alunos sobre ES em meio escolar e, a partir destas, desenvolver as competências dos professores para abordar a ES de modo a promover a vivência de uma sexualidade saudável por parte dos alunos. A investigação desenrolou-se em três fases: diagnóstico, intervenção e avaliação. Para a fase de diagnóstico construímos um questionário, validado por meio de um estudo piloto, que aplicámos a professores de 1.º, 2.º e 3.º CEB de escolas do concelho do Porto. O questionário foi preenchido on-line e os dados obtidos foram tratados com o programa SPSS. A mesma metodologia foi utilizada para analisar as conceções de alunos de 2.º e 3.º CEB de uma escola do Porto. Na fase de intervenção começamos por um focus group com professores para clarificar as suas opiniões e registar reações à imposição legal da ES. Seguiram-se sessões de formação para professores e a implementação de um conjunto de ações estruturadas com os alunos. A avaliação efetuou-se com novo focus group com os professores intervenientes e através de um questionário aplicado aos alunos das turmas alvo de intervenção. Os resultados revelaram que, depois da intervenção, os professores se sentiam mais confiantes, com mais conhecimentos e mais estratégias para implementar projetos de ES. Os alunos ampliaram o seu conceito de sexualidade, demonstraram uma atitude mais favorável face ao papel da ES no seu desenvolvimento, aumentaram a sua confiança na escola como agente educativo nesta temática, aumentaram os seus conhecimentos sobre sexualidade e atenuaram-se algumas diferenças de género. | por |
dc.description.sponsorship | CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, UMinho (UI 317 da FCT), Projeto CESMEMI (Ref.ª FCT: PTDC/CPE-CED/120404/2010), QREN - COMPETE | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | Universidade do Minho. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) | por |
dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876-PPCDTI/120404/PT | por |
dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876/147313/PT | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Alunos | por |
dc.subject | Educação Sexual | por |
dc.subject | Ensino Básico | por |
dc.subject | Investigação-Ação | por |
dc.subject | Professores | por |
dc.title | Desenvolvimento de competências no âmbito da educação sexual: uma investigação-ação com professores e alunos | por |
dc.type | conferencePaper | por |
dc.peerreviewed | yes | por |
sdum.publicationstatus | published | por |
oaire.citationConferenceDate | 06 Mar. 2015 – 07 Mar. 2015 | - |
oaire.citationStartPage | 25 | por |
oaire.citationEndPage | 42 | por |
oaire.citationConferencePlace | Braga, Portugal | por |
oaire.citationTitle | Congresso de Educação Sexual em Meio Escolar e Meio Institucional(CESMEMI) | por |
dc.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | por |
sdum.conferencePublication | Congresso de Educação Sexual em Meio Escolar e Meio Institucional(CESMEMI) | por |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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