Relatório de atividade profissional

Abstract

O objetivo deste relatório, é apresentar a experiência profissional relevante da autora, nas vertentes científica, pedagógica e ao nível das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), entre outras, ao longo de 20 anos de serviço, enquanto Professora de Biologia e Geologia, por forma a obter o grau de Mestre em Ciências – Formação Contínua de Professores – Área de Especialização em Biologia e Geologia, ao abrigo do ponto 3, do Despacho RT-38/2011. O enquadramento científico da atividade desenvolvida, no exercício efetivo de funções docentes, na área de especialidade do grupo de recrutamento 520, incidiu sobre o tópico específico “Alimentos transgénicos”, que é abordado, quer no âmbito do Programa de Ciências Naturais de 9º ano, que a mestranda leciona há vários anos, quer no Programa de Biologia do 12º ano. No âmbito da apresentação e discussão de projetos científicos inovadores, desenvolvidos e que tenham contribuído, inequivocamente, para o desenvolvimento e melhoria da aprendizagem dos conteúdos disciplinares oficiais, por parte dos alunos, destaca-se: a Coordenação do Projeto de Educação Ambiental - Programa Eco-Escolas (desde 2006); a criação e dinamização de disciplinas interativas, na Plataforma Moodle do Agrupamento; e, ainda, algumas atividades desenvolvidas com os alunos, quer como docente, quer no âmbito do cargo de Coordenadora do Grupo Disciplinar de Ciências Naturais, que exerce desde 1999. Na terceira parte deste relatório, são apresentadas as ações de formação em que participou, realçando-se a sua relevância na melhoria do desempenho docente nas suas várias valências. A autora conclui que a experiência profissional obtida em 20 anos de carreira docente, lhe permitiu adquirir competências que satisfazem plenamente os objetivos deste curso.

The objective of this report is to present the relevant professional experience of the author, in scientific and pedagogical aspects as well at the level of information and communication technologies, among others, over 20 years of service, as a Biology and Geology teacher, in order to obtain the Master degree in Science – Continuous Training of Teachers – area of specialization in Biology and Geology, according to the point 3 of the RT-382011. The scientific framework of the developed activity, on the effective exercise of professional roles in the area of specialty recruitment group 520, focused on the specific topic "Transgenic Foods", which is discussed within the natural sciences programme of 9th grade, that teaches several years ago, and in the 12th grade biology program. In the context of the presentation and discussion of developed innovative science projects, which have contributed, unequivocally, to the development and improvement of learning of the disciplinary contents by the students, stands out: the coordination of the Environmental Education Project-Eco-Schools Programme (since 2006); the creation and promotion of interactive syllabuses in the School’s Moodle platform; and, yet, some activities developed with the students, either as a teacher or as part of the role of coordinator of the Natural Sciences Group, being in charge of such group since 1999. In the third part of this report, the training actions in which the author enrolled are presented, either made in the context of continuing training or beyond, highlighting its relevance in improving teacher performance in its various valences. The author concludes that the professional experience obtained in 20 years of teaching career, enabled the acquisition of skills that meet the goals of this course.