Cultura organizacional como sistema de valores e crenças, sistema cognitivo, sistema simbólico e sistema de significado num contexto educativo

Abstract

A importância da cultura organizacional é extensamente valorizada na literatura, dado o número de definições, de investigações e de publicações. Deste modo, considera-se que a cultura organizacional é um fator decisivo do desempenho das organizações. Este pressuposto fundamenta a escolha do objeto empírico desta reflexão teórica – a cultura escolar como fator de atratividade de clientes para as organizações escolares. Esta reflexão fundamenta a sustentabilidade organizacional na cultura organizacional. Para explorar este tópico, a cultura organizacional foi analisada, enquanto sistema de valores e de crenças, de cognições, de significados e de símbolos. A cultura organizacional constitui um hiperónimo de subculturas, de clima e de identidade organizacional e a sua abordagem é igualmente realizada, enquanto elemento cultural passível de gestão. De igual modo se abordou a cultura escolar para nela reconhecer potencialidades de mudança e de reprodução. Após a revisão da literatura, foi planeada uma pesquisa cuja estratégia assenta em Estudo de Caso. Através dela se procura analisar a importância da cultura para a sustentabilidade daquela organização escolar.

The importance of the organizational culture is widely valued in literature due to the number of definitions, investigations and publications. Therefore, the organizational culture is considered to be a decisive factor of the organizations performance. This presupposition justifies the choice of the empirical object of this theoretical reflection – the scholarly culture as a factor of the attraction of clients to the scholarly organizations. This reflection justifies the organizational sustainability in the organizational culture. To explore this topic, the organizational culture has been analysed as system f values and beliefs, cognitions, meanings and symbols. The organizational culture sets up a hyperonym of subculture, climate and organizational identity and is approach is also made as cultural elements susceptible of management. The scholarly culture has also been approached so as to recognise potentialities of change and reproduction on it. After the literature revision, it has been planned a research whose strategy settles in the case study. Through it, the importance of the culture to the sustainability of that scholarly organization is analysed.