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dc.contributor.authorAzevedo, Fernando José Fraga de-
dc.date.accessioned2013-08-29T14:56:36Z-
dc.date.available2013-08-29T14:56:36Z-
dc.date.issued2013-07-
dc.identifier.isbn978-989-8525-20-8-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/24968-
dc.description.abstractRecomendada pelo Plano Nacional de Leitura, esta narrativa apresenta caraterísticas de um bildungsroman, propondo aos seus jovens leitores refletir sobre aspetos essenciais da vida do sujeito como sejam, por exemplo, o significado do cumprimento da palavra dada, a importância da honra, o valor da amizade ou o que implica a aceitação, sem condicionamentos, do Outro. Esta importante dimensão axiológica, que abarca também uma reflexão sobre o lugar do homem e dos animais num planeta cujo desenvolvimento se deseja sustentado, é dada a ler, em larga medida, por meio de um discurso alegórico e simbólico.por
dc.description.sponsorshipCIEC – Research Centre on Child Studies, UM (FCT R&D 317)por
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)por
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectValorespor
dc.subjectLiteratura juvenilpor
dc.subjectLuís Sepúlvedapor
dc.subjectUtopiapor
dc.subjectDistopiapor
dc.subjectImagináriopor
dc.titleLuz e sombra na obra para jovens de Luís Sepúlveda: Reflexões sobre "História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar"por
dc.typeconferencePaperpor
dc.peerreviewednopor
sdum.publicationstatuspublishedpor
oaire.citationStartPage99por
oaire.citationEndPage104por
oaire.citationConferencePlaceBragapor
sdum.conferencePublicationActas do Colóquio Internacional Educação, Cultura e Imaginário: cultivando a imaginação, aprendendo com o imaginário-
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