Projeto curricular e autonomia da escola : das intenções às práticas

Abstract

A escola encontra-se hoje sujeita a pressões de vária ordem no sentido de se reorganizar quer ao nível da sua gestão, quanto do currículo que desenvolve. Partindo da ideia cada vez mais consensual de que o projeto curricular se assume como um meio imprescindível para a construção da autonomia curricular da escola e dos professores, pretende-se, ao longo deste texto, realçar as principais potencialidades de tal empreendimento e refletir sobre alguns constrangimentos que muito têm dificultado a sua operacionalização.