Colaboração terapêutica em acontecimentos identificados pelo cliente como sendo significativos para a sua mudança numa abordagem construtivista

Abstract

A presente dissertação enquadra-se numa perspetiva de investigação compreensiva, e tendo como referência o trabalho desenvolvido por E. Ribeiro, A. P. Ribeiro, Gonçalves, Horvath, & Stiles (2012). Este estudo constitui uma oportunidade de compreender a complexidade que caracteriza o processo de colaboração terapêutica e o processo de mudança. Tendo por base a abordagem construtivista pessoal, propomo-nos compreender como é que a colaboração terapêutica entre o terapeuta e o cliente se desenvolve ao longo do processo terapêutico de dois casos clínicos, um de sucesso e outro de insucesso terapêutico. Pretende-se, igualmente caracterizar a colaboração nos acontecimentos significativos identificados pelos clientes dos dois casos clínicos. A dissertação organiza-se em duas partes essenciais. Na primeira parte foi elaborado o enquadramento teórico da dimensão de colaboração terapêutica, relacionando-a com a abordagem terapêutica construtivista. Nesta parte fizemos ainda uma incursão pelo paradigma dos acontecimentos significativos como promotores de mudança terapêutica. A segunda parte apresenta o estudo empírico realizado, onde são expressas de forma clara e sucinta as questões de investigação, os procedimentos metodológicos, a apresentação e a discussão dos resultados obtidos, refletindo-se também acerca das limitações da investigação.

This dissertation falls under a perspective of comprehensive investigation, and considering the work developed by E. Ribeiro, A. P. Ribeiro, Gonçalves, Horvath, & Stiles (2012). This study constitutes an opportunity to understand the complexity that characterizes the process of therapeutic collaboration and the process of change. Based on a personal constructivist approach, we propose ourselves to understand how therapeutic collaboration between therapist and client develops along the therapeutic process of two clinical cases, one successful and one unsuccessful case. It is intended also to characterize the collaboration on significant events identified by the clients of the two clinical cases. This dissertation is organized in two parts. In the first part was prepared the theoretical contextualization of the therapeutic collaboration dimension, relating to the constructivist approach. In this part we did an incursion into the paradigm of significant events as promoters of therapeutic change. The second part presents the empirical study, in which are expressed clearly and briefly the research questions, methodological procedures, presentation and discussion of results, reflecting also on the limitations of the investigation.