Repensar as TIC na escola e na educação

Abstract

As mudanças por que vem passando o mundo atual impõem a necessidade de se ressignificarem muitos dos valores e dos costumes formulados para a educação. O encurtamento das distâncias e a velocidade cada vez maior da ocorrência dos fatos vem provocando impactos com relação aos modos de ver e de sentir dos grupos humanos, influenciando as mais variadas práticas sociais, inclusive a educação. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) tomam posicionamento assumindo responsabilidades funcionais numerosas e um papel estratégico. Dão o estímulo e induzem a novas possibilidades de diálogo, à troca, ao ouvir o outro, à diversidade e a inclusão, democratizam o conhecimento, contribuindo para a autonomia e a liberdade de expressão, ampliando seus horizontes de ação e de reflexão. Estes desafios, provocados em grande parte pelo rompimento social proporcionado pelas TIC, a par dos processos de globalização comunicacional, estabelecem o desafio da educação, da escola e dos professores, enfatizando o repensar dos seus papéis à luz das TIC e das novas linguagens por estas representadas. Estas questões têm sido objeto da nossa investigação nos últimos anos e, assim, nesta comunicação, propomo-nos partilhar algumas dessas reflexões, contribuindo para repensar o lugar e o papel das TIC na escola e na educação.