Práticas com a Moodle : um estudo centrado no CCUM

Abstract

Neste trabalho procedemos à apresentação dos dados recolhidos e das conclusões decorrentes da sua análise e interpretação, referentes a um estudo de tipo survey relativo à utilização da Moodle num grupo de escolas/agrupamentos enquadrados no Centro de Competência da Universidade do Minho. O estudo focou-se na caracterização do perfil dos professores dinamizadores/administradores das plataformas Moodle das escolas e em diversos aspectos referentes aos seus utilizadores e à natureza da utilização que é feita da plataforma. A discussão dos resultados fez-se em articulação e confrontação com outros estudos e dados decorrentes do processo de revisão de literatura.

In this work we present the information and conclusions obtained from a study of a questionnaire about the use of Moodle in schools / groups in schools aiming at its characterization, the characterization of their teachers and the practice of the use as well as the promotion of Moodle. This discussion will be composed of direct articulation and confrontation with other studies and evidence from a review of literature.