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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
6-Mar-2024
Metodologias ativas e tecnologias digitais para o desenvolvimento da consciência histórica: um estudo de caso com alunos do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico
Graça, Vânia Gabriela Dias
Tese de doutoramento
Acesso aberto
