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Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
2020 | Fifty years of life in classrooms: an inquiry into the scholarly contributions of Philip Jackson | Craig, Cheryl J.; Flores, Maria Assunção | Artigo | Acesso aberto |
1-Jan-2023 | A “life of optimism” in curriculum, teaching, and teacher education: the legacy of Miriam Ben-Peretz | Craig, Cheryl J.; Flores, Maria Assunção; Orland-Barak, Lily | Artigo | Acesso embargado (2 Anos) |
2022 | Problematizing the taken-for-granted: talking across differences in teacher education | Craig, Cheryl J.; Flores, Maria Assunção; Van Overschelde, James P., et al. | Editorial em revista | Acesso embargado (2 Anos) |